路野看着桌子上海远的卷子，硕大的37……


    怎么说呢？这成绩要是有救，这世道都有救。


    郑老师大概也瞎话说多了良心痛，说：「咱们学校认真搞这个一带一，如果被带的这位同学绝对成绩没有提高，或者相对名次没有上升足够多，那评估后这些倒数们就会被放在一个特殊班级里头。你想一想，就海远，进了学渣班，那不是如鱼得水了吗？能让他有这种好事儿吗？」


    路野差点笑了，那不是正实现了少年的「我的梦，老大梦」。


    郑老师强调：「所以，咱们不能让他有好日子过。」


    路野真的笑了，倒不是不能让海远过得太肆意，只是海远日子过太好，柳姨就不好了。


    柳姨看着潇洒，其实气性大，平时把孩子放养，但考试成绩她还是管的，当年海珍成绩一退千里，柳姨气出来颗囊肿。


    在郑老师又要开口之前，路野说：「好的老师。」


    郑老师松口气，路野还愿意帮助同学，也不是那么孤僻不近人情。


    「对嘛，你能力越大责任也越大，快去吃饭吧！」郑老师感觉自己可太能干了，心情美好，一拍手，「真棒，牵手成功。」


    路野：「……」


    有时这些老师，就让人迷惑得很。


    这会儿食堂剩的菜已经只能餵狗了，路野从学校小东门走出去。


    保安拦人，一见是路野，笑了说：「老师又找你们做事？」


    小东门出去是老师宿舍，路野并没有事情可做，但是他点了点头。


    他这张第一名的脸，形同免死金牌。


    正在吃餵狗菜的海远倒是对菜毫无芥蒂，就是根据李宇观察，海远吃饭可能是论颗粒的。


    李宇说：「怪不得你那么瘦。」


    海远看着李宇筷子一样的身材，没说话。


    李宇刚在楼下等海远一块吃饭，还不死心，好奇为什么小帅哥是这么大一刺头，是不是有故事，是不是有伤。


    需不需要肩膀与聆听。


    当然过了一段时间，见证了海远各种神操作之后，李宇才知道自己纯属脑子有坑，确实需要去修一修眼神。


    中午回宿舍，李宇看着海远宿舍房间，有点诧异说：「你住这间啊？」


    海远说：「嗯。」


    海远其实并不认为自己是冷酷，他就是没劲儿，干什么都提不起精神。


    但是他的颓废跟不屑混合，发酵出逼人气场，让人不敢靠近，除了李宇这种大条得让人嘆为观止的。


    李宇张了张嘴想提醒海远什么，但是刚好有同学过来，李宇追着人抢薯片去了。


    海远进了宿舍，里头两颗脑袋嗖地扭向了他。


    感觉跟装了遥控似的。


    海远没有跟这两位同班同学认识的意思，坐架子床旁边他自己那张桌子上。


    十分逃避给一个位于上铺的床铺套被单这件事。


    这宿舍的构造是左右各一张上下铺铁架床，两章并排的单人桌，都是按编号来的。


    海远床的编号是4，所以桌子也是四号，跟3号同学的桌子排排坐。


    他坐着无聊，拿出手机摁了会儿，然后又趴桌上睡了会儿，直到李宇来敲门喊他去上课。


    下午就正式上课了，各科老师大小做了一些测验顺便打击嘲讽加知识点回顾。


    下了晚自习，大家精疲力尽，新学期第一天的鸡汤都蒸发完了，个个顶着一脸的「毁灭吧」。


    宣布了一带一结对之后，路野跟海远就默认当同桌了。


    路野桌上书本摞成一座小墙，海远认为这是他属于学神的城堡。


    相比之下，他的桌子处处彰显着劳动人民的一无所有。


    第二节 晚修不上课，自习加同学互帮互助答疑问题。


    失魂了一天的海远，终于在临睡前精神了。


    无神无法聚焦的眼睛，有了神采。


    海远盯书许久之后动笔，路野侧脸用余光看了下，很好，海远在对语文书上的某个诗人画像进行二次创作。


    海远手指纤细骨节清晰，校服领口有点大，松垮间露出一段漂亮的弧线，锁骨分明。


    路野总算知道海远白天那一副困得天塌地陷的样子哪儿来了。


    一入夜，整个人简直三魂归位。


    这种毛病，俗称夜猫子。


    路野嘆了口气，现在这人是他一带一的「带友」了，得管。


    他一般管人，手段没那么温和的，肯定是孝顺不了了。


    威逼的话，少年脾气这么暴躁，会不会当场打起来。


    路野戏嚯地看着海远，觉得挺有意思。


    海远一抬头撞见路野的眼神，猛地感觉挺不一样。


    路野好像带着点……混？痞？酷？


    总之有点不是好鸟的意思。


    海远还没理清楚，路野表情已经恢复正常，好学生面具说来就来，咣地就糊脸上了，一点破绽没有。


    海远揉了下发涩的眼，把学校发的牛皮本子推到路野跟前，上面写着一行字：「今天作业是什么？」


    路野看着这大本子，还是头一次见这么明目张胆传「纸条」的。


    路野把记录今天作业纸的便签纸贴本子上推回去。


    老师的作业是针对大部分同学的，路野挑着有难度需要巩固的做，其他的都空过去了，有需求他再填上，没需求就不浪费时间。